@Henriette Gezundhajt
Critères pour l’apprentissage du genre à l’oral
—Il est plus simple de se baser sur la langue parlée pour acquérir les formes orales en FSL et non sur les marques de la langue écrite, au risque de
—ranger dans la même catégorie des formes aussi diverses du point de vue de l’oral que :
— clair/clair, fin/fine, plat/plate, net/nette, sot/sotte, ancien/ancienne
—distinguer pour des raisons orthographiques des formes comme :
—jaloux/jalouse et gris/grise qui forment leur féminin en [z]
—épais/épaisse et doux/douce qui forment leur féminin en [s]
—Le masculin étant considéré comme non marqué, il vaut mieux partir des formes féminines.
(ex. commencer par intérioriser les noms féminins en -euse, -eure, -eresse et -trice pour retrouver la forme en -eur au masculin.)
—Il faut distinguer les substantifs ayant un genre par nature et l’accord du genre qui affecte les adjectifs, les déterminants et certains pronoms personnels (il/elle),  relatifs et interrogatifs (laquelle)
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@Henriette Gezundhajt